Каменских Елена Викторовна

"Лучший способ сделать детей хорошими - это сделать их счастливыми" Оскар Уайльд

📍 п. Новоаганск, Ханты-Мансийский автономный округ

Аттестация воспитателя Каменских Елены Викторовны

Раздел 1. Профессиональное образование.

1.1. Наличие образованияпо профилю профессиональной деятельности.

1.2. Соответствие дополнительного профессионального образования в межаттестационный период профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе.

1.3. Применение результатов дополнительного профессиональнорго образования в педагогической деятельности.

1.4. Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах применяемых по усмотрению педагога).

1.5. Соответствие планируемого самообразования повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования окуруга.

Раздел 2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии.

2.1. Формирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с образованием учащихся.

2.2.Формирование конкретных целей профессиональной деятельности связанных с эффективностью работы образовательной организации.

2.3. Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив связанных с образованием обучающихся.

2.4. Участие в проектировании и реализации инициатив, связанных с эффективностью работы образовательной организации.

2.5. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами.

2.6. Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся.

2.7. Согласование инициатив со стратегическими ориентирами образования в автономном округе.

2.8. Наличие отмеченных профессиональных достижений.

Раздел 3. Профессиональная деятельность.

3.1. Обеспечение образовательного процесса программно- методической документацией.

3.2. Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, методик обучения.

3.3. Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе обрпзовательныхтехнологий, методик обучения.

3.4. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях апо профилю профессиональной деятельности педагога различных уровнях.

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности.

Раздел 4. Результаты профессиональной деятельности.

4.1. Результаты освоения обучающихся образовательных программ.

4.2. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке устаноовленном постановлением Правительства РФ от 05.08.2013 №662 "Об осуществлении мониторинга системы образования"

4.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях по профессиональной деятельности педагога.

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады; конкурсы; выставки; турниры) по профилю профессиональной деятельности.

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществляющих во взаимодействии с коллегами.

4.6. Наличие преодоленных во взаимодействии проблем обучающихся.

Раздел 5. Перспективы развития профессиональной деятельности.

5.1. Наличие целей и задач развития собственной профессиональной деятельности, соответствующих стратегии развития образования организации и системы образования автономного округа.

5.2.Соответствие собственных профессиональных целей и задач уровню своего профессионального образования и планам его повышения.

5.3. Соответствие собственных профессиональных задач уровню своей профессиональной деятельности.

22.09.2025
Наверх
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.